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  • 逢雪宿芙蓉山主人 教学设计

    • 来源:小语吧
    • 作者:佚名
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    21点 狗年新春钜惠,分分彩 速8娱乐彩票平台,tt线上娱乐平台 www.efc-tech.com.cn 教学目标

    1、学会12个生字,认读2个字。

    2、朗读21点 狗年新春钜惠,分分彩 速8娱乐彩票平台,tt线上娱乐平台。背诵课文, 能默写古诗。

    3、看注解、查字典了解诗句的意思,能想象是诗歌中描绘的画面,感受诗中描绘的情景。

    教学重点 背诵和默写古诗

    教学难点 想象诗句描绘的画面

    板书设计  

    逢雪宿芙蓉山主人

    日暮//苍/山/远,

    天寒//白屋/贫。

    柴门//闻/犬吠,

    风雪//夜/归/人。

    教学过程设计含时间分配教学过程设计含时间分配

    一、导入 :

    我们来回忆一下学过古诗中有哪些是描写山水的呢?说一说,你能背一背吗?(孩子们接诗诵)]

    二、明确学习的内容:《逢雪宿芙蓉山主人》

    介绍:古诗,是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花,它以和谐的韵律,敏锐的观察,奇妙的联想,精巧的构思,精练的语言,含蓄的表达,博得人们的喜爱。今天我们一起来学习描绘大自然美丽景色的古诗《逢雪宿芙蓉山主人》。

    三 学习古诗《逢雪宿芙蓉山主人》

    1.知诗人,解诗题。 

    1)介绍:这首诗是唐代诗人所写。 

    请补充介绍有关刘长卿的资料。(刘长卿唐代诗人。字文房,河间(今河南)人。诗多写身世之叹和山水隐逸的闲情逸致,也写反映离乱之作。文笔简淡,意趣闲远,形成冲淡洗炼之风格。长于五言,称为“五言长城”。有《刘随州诗集》。)

    2)解诗题。  

      逢:遇到,遇见。宿:夜晚睡觉。

    2.读诗解意。 

    1)提示:自己读全诗。要求:读准字音,画出不懂的词语。

    2)提示:谁能给大家读全诗,纠正字的读音。 

    3.指导解词连句知大意。 

    1)提示:根据书的注释自学古诗,把不明白的字词画下来。

    2)提示:自己试着把句子的意思说一说。

    一、二句句意:暮色苍茫时,旅客在漫长山路上行走,天气寒冷贫民住的房子十分简陋。 三、四句句意: 简陋的门开了,又听到院子中狗叫的声音,那是房屋的男主人在风雪夜回来了。

    4.引导:展开想象,悟诗情。 

    1)引导:有感情地朗读全诗,想象意境。注意自然停顿,读出韵味。 

    逢雪//宿/芙蓉山/主人

    日暮//苍/山/远,

    天寒//白屋/贫。

    柴门//闻/犬吠,

    风雪//夜/归/人。

    自由练读、指名读,背古诗,体会诗的意境。 

    2)引导:请大家看书中插图,结合诗句内容,思考:这首诗讲的是诗人感受到的一种什么样的景象。 

    三、作业:

    今天,你有什么收获?你打算给自己留点什么作业?

    设计意图

    不仅要学生说说诗句的意思,更要想象、说说从诗句的描绘中看到了哪些画面,听到了什么声音。学生说不到的地方,可

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    本文栏目:《三年级上册语文计划总结》

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